lunes, 7 de mayo de 2018

CONCURSO DE BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

 https://drive.google.com/file/d/1_YWnCh9ObLPlA9b2tKuGclmyJvgGU5e2/view?usp=sharing
si quieres leer la publicación completa pincha en esta imagen



RESUMEN DE LA VIDA DE LA AMPA
Una de las recomendaciones de todos los especialista y psicólogos expertos en educación infantil  que nos hacen a los padres es la de fomentar que padres, madres e hijos compartan momentos de ocio positivo, ocio de calidad.  Es lo que llaman los expertos en educación, parentalidad positiva. El objetivo principal de estos talleres es ese. Buscar que las familias y los hijos se diviertan y aprendan juntos haciendo teatro, informática, leyendo y escribiendo cuentos o trabajando en una revista escolar...etc. Este podía ser el resumen de  nuestra AMPA desde que entramos en la junta directiva, hace ya más de cuatro años. Cuando leímos la convocatoria de este concurso pensamos que realmente lo que hemos hecho durante estos cuatro años es intentar fomentar la convivencia escolar entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Aunque parece que fue ayer, llevamos ya cuatro años al frente de la AMPA del CEIP Jesús Cancio de Comillas. El 7 de febrero de 2014, comenzábamos esta aventura, ilusionados, con la incertidumbre y los nervios habituales que se provocan cuando se comienza un nuevo reto. Han sido 4 años para mí apasionantes. Creo que hemos ayudado al colegio a crecer. Hemos utilizado la creatividad como uno de los ingredientes principales en el crecimiento y educación de nuestros hijos. De su mano hemos organizado cuentacuentos en la Biblioteca Municipal, pintado murales, representaciones teatrales, cursos de informática, una revista escolar, semanas culturales (en las que la solidaridad, el teatro, los minicines de cuentos y la música siempre han estado presentes). Hemos realizado talleres de cerámica, de diverestudio, de ocio educativo, de jumping clay, de escribir, ilustrar y publicar cuentos, un club de lectura familiar, orlas, ayudado económicamente en los viajes educativos.
Además de todos esos proyectos educativos, iniciamos una escuela de familias donde distintos profesionales y psicólogos nos han resuelto muchas dudas y nos han ayudado a crecer como padres o madres. También hemos ayudado al colegio, a su equipo directivo y a los profesores en todo lo que nos han sugerido. Hemos consolidado el Banco de libros (ahora llamado de recursos), consiguiendo que en estos 4 años la educación pública en Comillas haya sido gratuita. Hemos dejado una sala de informática, perfectamente equipada con 16 ordenadores y hemos comprado pantallas digitales para intentar que en un futuro no muy lejano todas las aulas estén equipadas con una. Además de todo esto hemos hecho muchas labores de gestión, buscando subvenciones, solicitándolas, ayudando en las distintas festividades del municipio, Indiano, Carnavales...
Todo esto no hubiera sido posible sin el apoyo incondicional del Ayuntamiento de Comillas, encabezado por su alcaldesa, María Teresa Noceda, que tanta sensibilidad demuestra siempre con la educación de nuestros hijos. Hemos trabajado durante estos cuatro años codo con codo con tres concejalías: Educación, primero con Reme y luego con Rosana, Cultura con Pedro y Deporte e Infancia con Vanesa, consiguiendo que todos ellos se impliquen y nos ayuden en nuestras peticiones. Fruto de ello nacieron el programa de madrugadores y el espacio de ludoteca en los períodos vacacionales, por poner dos ejemplos que nos ayudan a todas las familias a poder compatibilizar la vida familiar con la laboral. 

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO
Bajo el proyecto educativo “Aprende con tus padres, disfruta con tus hijos” se recogen una serie de talleres y proyectos que realizamos en la Ampa del colegio de educación infantil y primaria Jesús Cancio de Comillas, que son impartidos por padres y madres, de manera altruista y gratuita y en ellos intentamos que la educación de nuestros hijos sea lo más completa y de la máxima calidad posible. 
Estas experiencias no creemos que sean innovadoras, ya se han hecho experiencias puntuales de talleres impartidos por las familias. Lo que si creemos que posee un cierto carácter innovador y pionero es la manera creativa y participativa en la que se ha realizado y también el carácter global que tiene la propuesta en la que se ha intentado llegar a todas las edades y capacidades de los niños, intentando ofrecer una educación lo más completa y de la máxima calidad posible a nuestros hijos. 

Creemos que este modelo es fácilmente exportable a otros colegios o asociaciones,  solo se necesitan un grupo de familias entusiastas e ilusionadas con participar y formar parte de una manera activa en el proceso de educación que reciben sus hijos, que trabajen y luchen por intenta dar una enseñanza lo más completa y de la máxima calidad posible a sus hijos.

JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS
En la actualidad las enseñanzas artísticas están siendo poco a poco arrinconadas por las sucesivas leyes educativas y para intentar minimizar este déficit nacen todos estos proyectos educativos. Su objetivo es que los niños practiquen la expresión oral, fomenten su creatividad, su capacidad de comunicación, el trabajo en equipo, aprendan vocabulario, a actuar en público, mejoren la pronunciación, se entusiasmen por la lectura, se adentren en el mundo digital e informático y aprendan habilidades matemáticas de una manera amena y divertida.
Para nosotros ese es el verdadero objetivo, que los niños y niñas aprendan. Nos interesa mucho más el proceso que el resultado final, mucho más los ensayos que la puesta final en escena de la obra.

Por otro lado creemos que esta experiencia de implicar de una manera directa y activa a los padres y madres en el aprendizaje de sus hijos mejora su relación con ellos y también mejora la relación entre las familias y el profesorado, haciendo que la enseñanza de los niños sea verdaderamente una labor de equipo de toda la comunidad educativa.
También creo que es reseñable que en estos momentos duros, de presupuestos escasos, utilizando la ilusión como ingrediente principal, y con austeridad [HACER MÁS CON MENOS], se pueden sacar adelante proyectos ambiciosos y desde luego muy hermosos que buscan que nuestros hijos reciban una educación de la mayor calidad posible. Creemos que estos proyectos contribuyen de una manera extraordinaria a ese noble empeño.

METODOLOGÍA

La metodología de cada proyecto la diseñamos de manera específica al mismo, pero si hay algo en común a todos los métodos que utilizamos en los distintos proyectos educativos es que todos tienen que fomentar la participación de toda la comunidad educativa del colegio y también organizaciones o asociaciones de nuestro entorno: Ayuntamiento, de Comillas, Casa Joven, Espacio infantil, asociación de jubilados, Fundación Comillas … etc

CONTRIBUCIÓN CON MEDIDAS INNOVADORAS A LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA
Estas experiencias no creemos que sean innovadoras desde el punto de vista de su originalidad,  ya se han hecho experiencias puntuales de talleres impartidos por las familias. Lo que si creemos que posee un cierto carácter innovador y pionero es la manera creativa y participativa en la que se ha realizado y también el carácter global que tiene la propuesta en la que se ha intentado llegar a todas las edades y capacidades de los niños, intentando ofrecer una educación lo más completa y de la máxima calidad posible a nuestros hijos. Son proyectos en los que se atienden a los niños de manera individualizada en relación a su grado de madurez.
Para realizar todos los proyectos educativos necesitábamos aprovechar todos los recursos que nos ofrece la sociedad del siglo XXI. Para ello hemos tenido que equipar al colegio con ordenadores y pizarras digitales, que nos ayudan a preparar, diseñar y difundir nuestros proyectos educativos. Creemos que las tecnologías de la información son una  herramienta indispensable para enseñar  a través de proyectos. 

OBTENCIÓN DE RESULTADOS TANGIBLES DE MEJORA E IMPACTO POSITIVO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y SU IMPLICACIÓN.
En todas nuestras actividades intentamos implicar a toda la comunidad educativa. Por poner un ejemplo en el proyecto de fomento de las artes plásticas, “Pintar un mural en Comillas con una lluvia de Comillas”, conseguimos implicar no solo a alumnos, familias y profesores, sino también a la corporación municipal, encabezada por la alcaldesa, María Teresa Noceda,  Todos, alumnos, profesores, familias y políticos en este caso, dieron un brochazo en el mural que homenajeaba la importancia que tiene la educación en nuestra sociedad dando una imagen de unidad y un mensaje a la sociedad diciendo que la educación es cosa de todos.
Y en los minicines de cuentos, ese emotivo homenaje que realizamos a los libros, vinieron a contar un cuento a nuestros colegio:  una periodista del Diario Montañés, Lucía Alcolea, la secretaria del Consejo escolar de Cantabria, María José Llata, la concejal de Infancia y deporte del Ayuntamiento de Comillas, Vanesa Sánchez Trueba, un representante de la Consejería de Educación, Miguel Ángel Fonfría, es decir el Gobierno regional,  el consejo escolar de Cantabria, el Ayuntamiento de Comillas y el periódico más leído a nivel regional colaborando y sumando para mejorar la educación de nuestros hijos.
Este año queremos invitar a un colegio de educación especial,  el Fernando Arce de Torrelavega a que compartan con nosotros dos actividades: Los minicines de cuentos y nos ayuden a completar y pintar un mural en Comillas.  Primero les invitaremos a que vengan a nuestros minicines de cuentos y elijan los cuentos a los que quieren asistir y luego nos iremos al mural a dar unas cuantas pinceladas. Nuestros proyectos educativos intentan ser inclusivos y se diseñan para llegar a todos los alumnos, independientemente de su grado de madurez y que todos ellos se sientan igual de protagonistas de los mismos.

CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS QUE PUEDAN MANTENERSE EN EL TIEMPO Y PRODUZCAN EFECTOS DURADEROS
Evidentemente todavía no tenemos resultados, ni conclusiones, pero entendemos que si ese viejo principio que dice que los hijos imitan y copian aquellas actitudes que ven en sus padres y madres, pensamos que estos niños, serán personas participativas, solidarias, comprometidas, luchadoras, inquietas, creativas y desde luego preparadas para afrontar siempre nuevos retos.
Esperamos  ilusionados, que en Comillas, dentro de muchos años aparezca una generación de personas diferentes, luchadoras y capaces de afrontar nuevos retos. Nosotros con todos los proyectos educativos que hemos realizado, intentamos plantar una semillita en ellos, en los alumnos, que espero que algún día pueda germinar. La semilla de la solidaridad, del trabajo en equipo, del compañerismo, de la creatividad…. enviándoles un mensaje muy claro: “con esfuerzo y trabajo cualquier reto es posible”. Cualidades todas que esperamos les ayuden a crecer como personas.

CAPACIDAD DE DESARROLLAR ACCIONES Y MEDIDAS QUE SIRVAN COMO MODELO A OTRAS ENTIDADES Y FOMENTEN LAS INICIATIVAS SOCIOEDUCATIVAS
En atención a la diversidad, preparamos todos nuestros proyectos educativos para que se adapten a los distintos grados de madurez de los alumnos. Como decía anteriormente la enseñanza a través de proyectos nos permite llegar a todos los niños de una manera individualizada.
Con la idea de compartir nuestros proyectos, y ayudar como estímulo a otros colegios o asociaciones intentamos difundir todo nuestro trabajo y para ello utilizamos varias vías de comunicación:
1. Hemos creado un blog desde donde se pueden leer y descargar todos nuestros proyectos educativos, las obras de teatro, los guiones de las mismas, los vídeos, los murales, los cuatro números de la revista escolar Letras desde Comillas….etc
www.ampacomillas.blogspot.com
2. También tenemos una dirección en facebook  en la que solemos subir noticias importantes que afectan a la educación de nuestros hijos e informamos también en el, de todas nuestras actividades.
3. El Diario Montañés, el periódico más leído en la Comunidad de Cantabria, se ha hecho eco en innumerables ocasiones de nuestras actividades y  logros con los niños.
4. La Consejería de Educación a través del CEP de Torrelavega (centro de profesorado) nos invitó recientemente como ponentes al curso: II ENCUENTRO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y AGENTES SOCIALES: “LA FAMILIA, PILAR FUNDAMENTAL EN EL ÉXITO DE LOS PROYECTOS DEL DENTRO”. En él contamos a profesores y familias algunos de nuestros proyectos educativos en un intento de dar la máxima difusión y compartir siempre nuestro trabajo para que sirva de ejemplo o estímulo a otras organizaciones.
3.4. PRINCIPALES PROYECTOS EDUCATIVOS
Nos parece que la mejor manera de explicar en qué consiste nuestro proyecto “Aprende con tus padres, disfruta con tus hijos” es contar de manera resumida algunos de nuestros proyectos educativos. En total hemos elegido 12 ya terminados y otros cuatro que están en proceso. Cada año intentamos realizar los proyectos dela año anterior y sumar alguno nuevo.
Algunos de nuestros proyectos educativos son los siguientes:

PINTAR MURALES EN COMILLAS_MURAL MODERNISTA
PINTAR UN MURAL CON UNA LLUVIA DE COMILLAS EN COMILLAS
[ARTE]ATRO_HOMENAJE A GLORIA FUERTES
[ARTE]ATRO_HOMENAJE A CERVANTES
REVISTA ESCOLAR “LETRAS DESDE COMILLAS”
MINICINES DE CUENTOS
[ARTE]CUENTOS EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL
CLUB DE LECTURA FAMILIAR
ESCRIBIR, ILUSTRAR Y PUBLICAR CUENTOS
AUTORRETRATO POP
CARRERA SOLIDARIAS

ESCUELA DE FAMILIAS